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EDUCACIÓN VIRTUAL EN COLOMBIA


miércoles 05 de octubre de 2022

Cordial saludo para todas y todos,

De acuerdo con el Ministerio de Educación de Colombia, -La educación virtual, también llamada -educación en línea-, se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio -.

En otras palabras, la educación virtual hace referencia a que no es necesario que el cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer un encuentro de diálogo o experiencia de aprendizaje. Sin que se dé un encuentro cara a cara entre el profesor y el alumno es posible establecer una relación interpersonal de carácter educativo.

Desde esta perspectiva, la educación virtual es una acción que busca propiciar espacios de formación, apoyándose en las TIC para instaurar una nueva forma de enseñar y de aprender.

La educación virtual es una modalidad de la educación a distancia; implica una nueva visión de las exigencias del entorno económico, social y político, así como de las relaciones pedagógicas y de las TIC. No se trata simplemente de una forma singular de hacer llegar la información a lugares distantes, sino que es toda una perspectiva pedagógica-. (MEN, 7 de febrero de 2017).

De acuerdo con el trabajo de investigación y desarrollo del Modelo Pedagógico del Ecosistema Unicab Virtual, Unicab está dentro de la -tercera generación de la educación a distancia- caracterizada así por el Ministerio de Educación de Colombia. Dicha tercera generación se distingue por la utilización de tecnologías más sofisticadas y por la interacción entre el profesor y los estudiantes. Mediante el computador conectado a una red telemática, el correo electrónico, los grupos de discusión y otras herramientas que ofrecen estas redes, el profesor interactúa con los estudiantes para orientar los procesos de aprendizaje y resolver, en cualquier momento de forma más rápida, las inquietudes de los aprendices. A esta última generación de la educación a distancia se la denomina -educación virtual- o -educación en línea-.

En el Fundamento Teórico del Ecosistema Unicab Virtual acogemos la caracterización que el Ministerio de Educación hace de la educación en línea porque estamos de acuerdo que dicha modalidad de educación parte de una concepción pedagógica que se apoya en las TIC. (Suarez y colaboradores 2020).

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El mismo MEN señala que: -lo que garantiza la calidad de la educación es la articulación coherente y armónica de un modelo que ponga, por encima de los instrumentos, el sentido pedagógico. Todas las modalidades y generaciones de la educación a distancia son válidas y pertinentes en un país como Colombia. La educación virtual, por tanto, es solo una modalidad dentro del abanico de posibilidades. Lo que se pretende es desarrollar este tipo de educación de tal manera que se convierta en una opción real y de calidad para muchos colombianos que pueden encontrar en ella el espacio para formarse-. (MEN, 2017).

Los invitamos a ver el siguiente enlace: https://www.mineducacion.gov.co/portal/Educacion-superior/Informacion- Destacada/196492:Educacion-virtual-o-educacion-en-linea

El Ecosistema Unicab Virtual es un claro ejemplo de educación escolar válida y pertinente para Colombia. Son sinónimos de pertinente: oportuno, acertado, adecuado, eficaz, conveniente, correspondiente, apropiado, debido y congruente.

Unicab es una alternativa educativa pertinente, además, porque es coherente con las condiciones y necesidades sociales, con las características de los niños, niñas, adolescente y jóvenes en sus diversos entornos naturales y sociales donde interactúan.

De acuerdo con el Ministerio de Educación Nacional, la pertinencia en la educación debe darse, al menos, en los siguientes ámbitos:

1. Con la Constitución y la Ley (ámbito normativo)
2. Con el desarrollo económico, social y humano (ámbito de la visión del país)
3. Con las exigencias de un mundo globalizado (ámbito global)
4. Con los entornos cultural, social y geográfico (ámbito contextual)
5. Con la necesidad de convivir en paz y democracia (ámbito político)
6. Con las características diversas de los educandos (ámbito pedagógico y didáctico)
https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-209857.html

Hasta pronto, Seguimos


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