Pero, ¿Qué significa inclusividad en educación?

De acuerdo con el Ministerio de Educación de Colombia, La educación inclusiva es un proceso permanente que reconoce, valora y responde de manera pertinente a la diversidad de características, intereses, posibilidades y expectativas de los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, cuyo objetivo es promover su desarrollo, aprendizaje y participación, con pares de su misma edad, en un ambiente de aprendizaje común, sin discriminación o exclusión alguna, y que garantiza, en el marco de los derechos humanos, los apoyos y los ajustes razonables requeridos en su proceso educativo, a través de prácticas, políticas y culturas que eliminan las barreras existentes en el entorno educativo

Podemos decir que la inclusividad educativa abarca la oportunidad de éxito en el aprendizaje para todos y todas. Y podemos decir también, que el derecho a la educación y sus distintos modelos ha sido una lucha y una conquista de la humanidad. Como señala la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la educación desarrolla el valor, principio y derecho material de la igualdad, ya que en la medida que la persona tenga igualdad de posibilidades educativas, tendrá igualdad de oportunidades en la vida para su realización.

En el GIU hemos analizado que la educación inclusiva ha evolucionado hacia modelos más específicos y se ha reglamentado. Se habla de educación para personas con discapacidad, educación especial, educación integrada, pedagogía terapéutica, tendencia psicométrica, y últimamente, los derechos de educación inclusiva basada en la diversidad……. Sin embargo, la inclusión es mucho más ……. No es solo un tema de salud o capacidades especiales…es que cada niño, cada niña, cada adolescente, cada joven, tenga la posibilidad de acceder a la educación, en el lugar donde se encuentre, es tener la posibilidad de alejarse de entornos de maltrato y acoso escolar, es acceder a espacios de iniciación y profundización de sus proyectos de vida.

La inclusión es un tema que permite una amplia discusión e interpretaciones. A nivel internacional el concepto de inclusión educativa ha sido adoptado por organismos como la UNESCO. Para esta organización, la educación inclusiva se refleja en el desarrollo de estrategias que posibiliten una igualdad de oportunidades auténtica. Esa adopción representa una intención de construir un camino alternativo al de la integración escolar. En este sentido, la UNESCO define la educación inclusiva como “Un proceso de fortalecimiento de la capacidad del sistema educativo para llegar a todos los educandos; por lo tanto, puede entenderse como una estrategia clave para alcanzar la educación para todos. Como principio general, debería orientar todas las políticas y prácticas educativas, partiendo del hecho de que la educación es un derecho humano básico y el fundamento de una sociedad más justa e igualitaria”. (UNESCO, 2009, pag.9).

El prefacio del Informe de seguimiento de la Educación en el Mundo del 2020 señala “La inclusión en educación es un proceso, no un punto final. Por ese derrotero se pueden realizar muchos cambios: en los gestos que hacen los docentes, en el espíritu que los dirigentes escolares crean en sus entornos de aprendizaje, en la manera en que las familias toman decisiones cuando se les presentan opciones educativas y en lo que nosotros como sociedad, decidimos que queremos para nuestro futuro”. Por lo anterior, se podría concluir que la inclusión es para todas y todos, sin excepción.

¿Qué nos pueden comentar nuestros lectores sobre inclusión en el sistema educativo colombiano? ¿Inclusión significa escolarización? ¿La educación escolar virtual es inclusiva? ¿Nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes se sienten realmente valorados y respetados y pueden disfrutar de un claro sentido de pertenencia en nuestro sistema educativo colombiano? ¿Acaso en las definiciones de la Unesco la inclusión hace referencia a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes con condiciones de salud especiales? ¿Realmente la inclusión educativa se aplica para todos y todas?

Hasta pronto, Seguimos