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domingo, 9 de junio de 2024
Los grandes avances tecnológicos en diferentes campos han hecho que adoptemos competencias digitales en nuestro día a día, facilitando muchas tareas como sacar una cita médica, comprar por internet, usar redes sociales, descargar e instalar aplicaciones en el teléfono. Esto nos ha permitido ser más creativos, competir y mejorar productos o servicios. Pero, hablando específicamente del ámbito educativo, ¿Cómo se manifiestan estas competencias digitales en la educación? ¿Y qué debemos tener en cuenta como maestros mediadores del conocimiento?
A continuación, compartimos nuestra visión y perspectiva desde nuestro colegio UNICAB Virtual, con nuestro modelo denominado Ecosistema UNICAB Virtual para el aprendizaje en modalidad e-learning para básica primaria y secundaria, hemos definido las competencias digitales desde la perspectiva del Marco Europeo para la Competencia Digital de los Educadores (DigCompEdu) y los estándares de Competencia TIC para docentes propuestos por la UNESCO.
Referencias.
Suárez, J., Cadena, S., Monroy, J., & Hurtado, S. (2020). Fundamento teórico del Ecosistema Unicab Virtua. Corporación Educativa Colegio Virtual Unicab.
UNESCO. (2022). Hoja de ruta del Mecanismo de coordinación regional (2022-2025) para el avance del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS4).
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000385157_spa?posInSet=1&queryId=6c95b8f4-ff66-4cde-9e60-c8296b9f69c2
UNESCO. (2019). Marco de competencias de los docentes en materia de TIC.
UNESCO. (2023). Informe de seguimiento de la educación en el mundo, 2023: Tecnología en la educación: ¿una herramienta en los términos de quién? París, Francia.
Redecker, C. (2020). Marco europeo para la competencia digital de los educadores: DigCompEdu. Publications Office of the European Union.
Comentario
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Para un maestro en educación escolar virtual, es de vital importancia asumir los retos de los últimos años relacionados no solo son la pedagogía, sino también con la tecnología. Debemos demostrar que nuestra elección de ser maestros se hace por vocación y también por superación personal para responsabilidades en el campo laboral docente. Una clave importante está en aprender a adaptarse a nuevas situaciones para prosperar en el panorama educativo en constante evolución, mantenerse actualizado y ser muy proactivo con el progreso y las necesidades de los estudiantes. Disfrutar el placer de formar ciudadanos preparados para el futuro. Cordial saludo.
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01-01-25